Lycée Horticole et du Paysage du Petit Chadignac à Saintes
Résidence de territoire en Nouvelle-Aquitaine
Restitution
Vendredi 16 mai à 14h au LPH du Petit Chadignac, au sein de l’Agrocampus de Saintonge, dans le cadre de ma résidence. Ce projet s’inscrit dans le cadre du dispositif « Résidences en territoire en Nouvelle-Aquitaine » et propose une exploration collective à travers l’écriture, le dessin, la photographie, et bien d’autres formes d’expression. Organisée par ALCA Nouvelle-Aquitaine, en partenariat avec la Région Nouvelle-Aquitaine, la Ministère de la Culture DRAC Nouvelle-Aquitaine, les rectorats de : l’Académie de Bordeaux, l’Académie de Poitiers et l’Académie de Limoges, ainsi que la DRAAF Nouvelle-Aquitaine.
Texte
Extrait « Il y a une ombre diffuse, un écho aux préoccupations d’un monde en mutation. Un terrain d’exploration où se mêlent des questionnements intimes et des réflexions collectives. Entre les murs d’une salle de classe ou dans l’espace ouvert d’un jardin pédagogique, les voix s’élèvent, se cherchent, se répondent. Une mélodie naît, tâtonne dans le chaos, trouve son rythme. Les idées prennent formes, les émotions se transforment en mots, en gestes, en projets. Chaque pensée devient une note dans cette symphonie de l’avenir(…) »
De la graine à l’assiette
Lycée Horticole et du Paysage du Petit Chadignac à Saintes, au sein de l’exploitation agricole dans le cadre des cours de Quentin Havet et de Virginie Pertus mais aussi sein du service de restauration collective de l’établissement.
Dans ce projet photographique, les élèves du Lycée Horticole et du Paysage du Petit Chadignac sont saisis dans leurs gestes du quotidien : semer, cultiver, récolter, cuisiner, vendre… Un parcours d’images documentaires qui raconte la transformation du végétal, du champ à la cuisine.
Parfois dans l’ombre, souvent dans les détails, ce qui germe ou mijote témoigne d’un engagement silencieux mais essentiel : celui des élèves, mais aussi des enseignants qui accompagnent les gestes et les savoirs, et des équipes de cuisine qui transmettent le goût, la patience et les saveurs.
À la croisée du documentaire et de la création, ce projet rend hommage à un lieu d’apprentissage ancré dans le vivant, le bio, le temps long, où l’on cultive autant les plantes que la conscience.
Tirages photographiques sur papier réalisés par l’association Ciné-Dunes, et tirages sur bâches réalisés par la Chambre d’agriculture de la Charente-Maritime.
Méli-Mélo végétal
Avec la classe de 3ème du Lycée Horticole et du Paysage du Petit Chadignac à Saintes, cours ESC d’Aude Bolzer.
À travers un atelier d’écriture mêlant acrostiches, végétaux et poésie, les élèves ont exploré comment la nature influence leurs mots et pensées, et comment la poésie reflète leur environnement ou leur personnalité.
À partir de cette matière, un texte collectif a pris forme, extrait des différentes créations, donnant naissance à un véritable méli-mélo sensible et vibrant, qui nous parle du cycle des saisons.
Mis en lumière littéralement grâce à une écriture cursive tracée au sol, ce chemin de mots brille d’une peinture photoluminescente à la nuit tombée, guidant ainsi les pas dans une balade nocturne où poésie et nature se rencontrent.
Ce projet, à la fois artistique et poétique, fait germer une oeuvre collective qui parle à tous et invite à une réflexion sur l’imaginaire. Un geste de résistance visuelle, une manière de dire, de voir et d’agir.
Mix
Avec les jeunes du Lycée Horticole et du Paysage du Petit Chadignac à Saintes, cours ESC d’Aude Bolzer et Sandrine Savoie.
Dans cet atelier, qui a fait suite à un cours d’échange et débat sur l’identité numérique et l’image de soi, et qui s’est ouvert de manière volontaire à d’autres jeunes, les élèves ont créé des portraits, véritables reflets de leur identité, en utilisant des jeux de lumières.
Ce projet explore la photogénie – cette capacité des images à révéler une vérité intérieure à travers la lumière et la forme. Un montage vidéo a été réalisé pour présenter l’ensemble, qui confère à chaque portrait une nouvelle dimension.
Ainsi appréhender un nouvel outil, en devenant acteurs plutôt que simples consommateurs d’images.
Haikus
Première du Lycée Horticole et du Paysage du Petit Chadignac à Saintes, cours ESC de Sandrine Savoie cadre du «printemps des poètes».
Dans le cadre du Printemps des Poètes, et en écho au thème annuel de cette édition «volcanique» les élèves ont écrit des haïkus mêlant imaginaire, sensations et forces telluriques. Le travail a débuté par deux ateliers d’écriture poétique.
Chaque texte a ensuite été enregistré par les élèves eux-mêmes. La génération de QR codes renvoyant à ces enregistrements a permis leur intégration dans des carreaux de céramique, désormais implantés sur les façades extérieures de l’établissement.
Une installation poétique et numérique en plein air, pour partager ces éclats de poésie avec tous, et donner à lire ou plutôt à entendre d’une jeunesse créative.
Appels des mondes futurs
Classe de Terminale du Lycée Horticole et du Paysage du Petit Chadignac à Saintes, cours ESC d’Aude Bolzer.
Comment l’éco-anxiété et les crises environnementales pourraient-elles transformer notre futur ? Quel message un habitant de ce futur pourrait-il nous transmettre ?
Dans cet atelier, les élèves ont imaginé des univers dystopiques, des mondes où les dérèglements écologiques et sociétaux dominent le quotidien. En s’inspirant de leurs visions du futur, j’ai pris le rôle d’auteur pour créer des appels provenant de ces univers, des messages uniques envoyés par leurs habitants.
Les monologues ont été mis en voix par Christine Knaub et Jean-Claude Horn de la Cie Torrent de Ciel de Saintes, offrant ainsi une expérience sensorielle : en scannant ou appuyant sur le cartel, le spectateur reçoit un appel sonore, un message direct d’un futur incertain. Chaque appel dévoile un aspect spécifique de ces mondes.
« Appels des mondes futurs » est une invitation à réfléchir sur notre présent et notre avenir. À cet instant précis, le temps et l’espace se plient, nous entraînant dans un enchevêtrement de mondes parallèles. L’action est notre seule clé pour façonner le futur.
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